Профессиональная ориентация в высшей школе

Работа по профессиональной ориентации молодёжи в России осуществляется как в организациях общего и профессионального образования, так и в специализированных центрах профориентации. Организации высшего профессионального образования заинтересованы в том, чтобы в вуз приходили «свои» абитуриенты, то есть молодые люди, осознанно выбравшие ту или иную профессию, заинтересованные в её приобретении. Далее этот интерес необходимо поддерживать и развивать, помогать в выборе специализации, содействовать адаптации к реальной трудовой деятельности по избранной специальности. Поэтому профессиональная ориентация в высшей школе осуществляется на трёх этапах: довузовском, вузовском, послевузовском.

Соответственно трём этапам профориентации в высшей школе применяются разнообразные формы профориентационной работы:

• изучение профессиональных намерений школьников (потенциальных абитуриентов);
• профессиональное просвещение школьников;
• профессиональное консультирование школьников;
• школы (летние и в течение учебного года) для учащихся;
• работа преподавателей и студентов в школах университетского комплекса, в профильных классах;
• дни открытых дверей в университете;
• профориентация в учебном процессе;
• дни науки (студенческая конференция с участием аспирантов, школьников, преподавателей);
• посвящение в студенты, «День социолога» и т. п.;
• встречи с выпускниками и др.