Школа и воспитание в Древнем Египте

В силу благоприятных природно-климатических, социально-культурных и экономических условий, а также в связи с возникновением письменности первые школы возникли в странах Древнего Востока.

Семейное воспитание и обучение в Древнем Египте строились на равноправной основе в отношении мальчиков
и девочек; содействовали зарождению института «семейной школы»: чиновник, воин или жрец готовил своего сына к профессии, которой тот должен был посвятить себя в будущем.

Государственные школы в Древнем Египте существовали при храмах, дворцах царей и вельмож. Обучали в них детей с 5 лет. Сначала будущий писец должен был научиться красиво и правильно писать и читать иероглифы; затем — составлять бумаги.

Средства обучения: глиняные черепки, кожа и кости животных, папирус.

У писцов и их учеников имелся своеобразный письменный прибор: чашка с водой, деревянная дощечка с углублениями для черной краски из сажи и красной краски из охры, а также тростниковая палочка для письма. Почти весь текст писали черной краской.

Владение грамотой и профессия писца рассматривались как залог социального благополучия. В ряде школ обучали математике, географии, астрономии, медицине, языкам других народов. Постепенно специализация обучения усиливалась. Так, в эпоху Нового царства (V в. до н. э.) появляются школы врачевателей. К тому времени были накоплены знания и учебные пособия по диагностике и лечению почти полусотни различных болезней. Особое место занимали царские школы, где дети высшей знати учились вместе с отпрысками фараонов и их родственников.