Роль инновационного образования в развитии общества
Роль инновационного образования в развитии общества определяется состоянием знаний и интеллектуальных способностей выпускников школ и университетов, способных адаптироваться к изменяющимся условиям и технологиям на протяжении всей жизни. Если раньше государства в качестве основного фактора развития производства использовали землю, сырье, капитал и ручной труд, то в современном обществе в качестве главных факторов развития производства выступают конкурентоспособность промышленности, экономическая целесообразность, темпы инноваций в технологиях.
Предпосылкой развития инновационного образования является формирование информационного общества, свободное движение интеллектуальных ресурсов — информации, новых идей, инноваций и их носителей, появление новых отраслей науки и практики. Переход к информационному обществу формирует новые отношения человека к проблеме самореализации, образованию, выбору профессии.
Необходимость соответствия образования запросам общества, науки и экономики приводит к развитию инновационного образования. Инновационное образование работает на опережение, позволяет достичь высокого уровня компетентности, основанного на разработке и внедрении новых технологий. Инновационный подход способствует развитию новых образовательных форм, концепций и технологий в образовании.
- Группы моделей инновационного обучения
- Сущность инновационного обучения
- Модель Индивидуальный учебный план
- Общая характеристика группы образовательных моделей смешанного обучения Личный выбор
- Модель Автономные группы и Перевернутый класс
- Общая характеристика ротационных образовательных моделей смешанного обучения
- Модель организации групповой работы в начальной школе
- Принципы и структура обучения в сотрудничестве
- Понятие технологии сотрудничества и групповой работы
