Топика. Виды общих мест
Важнейшее место в инвенции отводится подготовке содержания и развертыванию темы выступления. Древние риторы разработали универсальную методику этого этапа инвенции, на чем следует остановиться подробно.
Как немыслимо вести строительство дома без прочного связующего материала (цемента), так и невозможно «выстроить» сильную публичную речь без опоры на смысловые модели.
Например, заведующий кафедрой должен выступить с речью на вечере, посвященном 50-летию трудовой деятельности старейшего сотрудника университета. Что говорить в таком случае? Конечно, придется лестно отзываться о педагогической деятельности коллеги, о ценности его учебных пособий, научных статей; нужно сказать и об участии ученого в общественной жизни вуза, наконец, о добром отношении к студентам, которые любят своего наставника, и т.д. Все это не ново, но именно эти «прописные истины» станут основой приветственной речи.
По терминологии античных риторов, эти аспекты выступления оратора называются топосами (от греч. topoi — общее место). Наука о топосах получила название топик и. Риторика разработала множество топосов, которые дают возможность оратору развивать раз- нообразные темы, опираясь на известные «прописные истины». Авторы риторического учения видели в топике методику «размножения идей» при подготовке содержательной стороны выступления.
Однако это отрицательное отношение к «общим местам» сформировалось во времена кризиса риторики. Для античных же теоретиков топосы были важнейшим источником инвенции, они позволяли развернуть тему, отразить ее разные аспекты, развить мысль, являясь как бы «аккумулятором», заряжающим речь, придающим ей динамичность и стремительность. В риторике известно множество топосов, мы сгруппируем их, опираясь на их сходство и различие.
