В рамках социокультурного взаимодействия культурно-досуговой деятельности с деятельностью учреждений культуры и искусств, физической культуры и спорта раскрывается интеграция культурно-досуговых технологий и методик в деятельность:
Деятельность данных учреждений направлена не только на реализацию своих специфических функций, но и функций культурно-досуговой деятельности: социализирующей, просветительской, рекреативной, коммуникативной и креативной.
Данные учреждения в работе с аудиторией активно используют следующие формы культурно-досуговой деятельности:
В залах музея наряду с экскурсиями происходят явления театрализованного зрелища, проводятся презентации, различные акции, игры, перформансы.
В спортивных клубах осуществляется реализация эпизодических форм культурно-досуговой деятельности – мастер-классы, встречи с известными спортсменами, фестивали спортивного мастерства, театрализованные эстафеты, игры и др.
В рамках данного направления осуществляется проектирование социально-культурных технологий: технологии формирования зрительской, читательской культуры, технологии формирования здорового образа жизни, технологии экологического, эстетического, музыкального развития целевой аудитории, технологии стимулирования интереса целевой аудитории к садово-парковому искусству и др.
(Литвинцева Г.Ю. Культурология досуга: учебное пособие, Культ-Информ Пресс)
