Профессионального образование
Особенность системы образования России – феминизация педагогических коллективов, в то время как в США, Западной Европе и Японии состав преподавательского корпуса разных ступеней образования имеет определённые различия, в начальных школах больше женщин-преподавателей, в средних школах – мужчин.
При этом в Западной Европе учителя входят в разряд высокооплачиваемых служащих, в Японии заработная плата учителей на четверть больше средней заработной платы государственного служащего, во Франции преподаватель колледжа или лицея получает вдвое большую заработную плату, чем обычный служащий.
К организациям профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования и по программам профессионального обучения, относятся техникум и колледж.
К основным задачам организаций профессионального образования относятся:
- удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения среднего профессионального образования;
- удовлетворение потребностей общества в специалистах со средним профессиональным образованием;
- формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности;
- сохранение и приумножение нравственных и культурных ценностей общества.
Развитие образовательных учреждений высшего образования стало одним из решающих факторов прогресса образования в целом и высокого прогресса знаний, их практического применения и внедрения технических новшеств в последние десятилетия.
- Структура бизнес-плана
- Цели и задачи бизнес-плана
- Функции бизнес-плана
- Организация предпринимательской деятельности
- Бизнес-планирование в сфере образования
- Платные дополнительные образовательные услуги
- Особенности налогообложения в образовательных организациях
- Бухгалтерский учёт в негосударственных образовательных организациях
- Внебюджетные средства
