Методика изучения ломаной линии
Представления о ломаной даются учащимися, после того, как у них накопился некоторый опыт наблюдения и вычерчивания отрезков и усвоена необходимая терминология.
Необходимо продемонстрировать учащимся получение модели ломаной линии. Можно сделать это из палочек и кусочков пластилина. Полезно надломить тонкую палочку (отрезок) в нескольких местах. Такая иллюстрация хорошо подкрепляет термин «ломаная».
Учащиеся должны усвоить, что соединение звенья не должны лежать на одной прямой.
Необходимо рассмотреть с учащимися и замкнутые ломаные линии, попрактиковаться в их изображении на бумаге и в изготовлении моделей ломаных из палочек или проволоки.
Полезны упражнения:
- Найди ломаные.
- Укажи звенья ломаных.
- Сколько звеньев?
Это поможет при ознакомлении с понятием многоугольника, так как замкнутая линия является границей многоугольников.
Статьи по теме
- Методика изучения длин
- Методика изучения мер времени
- Методика изучения емкости
- Методика изучения массы
- Общие вопросы методики изучения величин в начальном курсе математик
- Понятие величины в школьном курсе математики
- Методика изучения периметра многоугольников
- Методика изучения круга и окружности
- Методика изучения квадратов
Полезные статьи
Узнайте цену услуг:
Узнай цену консультации
"Да забей ты на эти
дипломы и экзамены!”
(дворник Кузьмич)
