Термины «инновационная школа» и «авторская школа» встречаются на всех этапах развития педагогики. Оригинальные и экспериментальные учебно-воспитательные организации в истории педагогики являли собой именно «авторские школы».
Авторской школой называется учебно-воспитательное заведение, деятельность которого построена на оригинальных (авторских) идеях и технологиях, и представляет собой новую образовательную практику.
Авторская школа является полисистемой с подсистемами учебной, трудовой, художественно-эстетической, духовно-религиозной, научной деятельности, включающие различные формы коммуникации и общения детей и взрослых.
Можно выделить следующие отличительные качества авторских школ:
- Инновационность (наличие оригинальных авторских идей и гипотез относительно перестройки педагогического процесса).
- Альтернативность.
- Концептуальность учебно-воспитательного процесса (использование авторской модели, философских, психологических, социально-педагогических или других научных оснований).
- Системность и комплексность УВП.
- Социально-педагогическая целесообразность.
- Наличие признаков или результатов определяющих реальность и эффективность авторской школы.
