Педагогические технологии авторских школ
Термины «инновационная школа» и «авторская школа» встречаются на всех этапах развития педагогики. Оригинальные и экспериментальные учебно-воспитательные организации в истории педагогики являли собой именно «авторские школы».
Авторская школа является полисистемой с подсистемами учебной, трудовой, художественно-эстетической, духовно-религиозной, научной деятельности, включающие различные формы коммуникации и общения детей и взрослых.
Можно выделить следующие отличительные качества авторских школ:
- Инновационность (наличие оригинальных авторских идей и гипотез относительно перестройки педагогического процесса).
- Альтернативность.
- Концептуальность учебно-воспитательного процесса (использование авторской модели, философских, психологических, социально-педагогических или других научных оснований).
- Системность и комплексность УВП.
- Социально-педагогическая целесообразность.
- Наличие признаков или результатов определяющих реальность и эффективность авторской школы.
Статьи по теме
- Методы активного обучения в процессе валеологизации урока
- Технология эссе
- Определение размеров резца и геометрических параметров режущей части
- Особенности организации и проведения учебных занятий с использованием метода анализа конкретных ситуаций и прецедентов
- Сущность и дидактические характеристики метода кейс-стадии
- О внедрении курсового кейса
- Роль современных педагогических технологий в системе здоровьесберегающего обучения
- Комплексная оценка состояния здоровья учащихся общеобразовательных школ
- Скрининг-диагностика здоровья школьников в образовательных организациях
Полезные статьи
Узнайте цену услуг:
Узнай цену консультации
"Да забей ты на эти
дипломы и экзамены!”
(дворник Кузьмич)
