Функции и дисфункции социальных институтов

Выполнение социальным институтом своей социальной роли, своего предназначения называется его функцией (исполнение, осуществление).

Конечно, дисфункция это ненормальное и необычное состояние для социального института, когда социальный институт либо не справляется со своими основными функциями, либо даже намеренно подменяет их дисфункциями, т.е. ролями, не заложенными для данного социального института, что сказывается на его престиже и авторитете.

Самый характерный признак дисфункции – социальный институт начинает работать не ради той цели, для которой создан.

В истории таких примеров много: например, в прежние времена церковь пыталась подменять государственные органы, беря на себя несвойственные ей функции, подменяя государственный аппарат. Эта была для нее дисфункция.

Конечно, не стоит путать дисфункцию с латентной функцией.

Его функция – укреплять брачные и супружеские узы, но чем будет развод – латентной функцией или дисфункцией?

Развод не будет дисфункцией, ибо социальный институт брачных отношений не только оформляет браки, но и разводит пары, т.е. латентная функция предусмотрена для этого социального института. При каких-то условиях развод может оказаться пользой для конкретного человека и общества.

Кроме того, существуют универсальные и специфические функции социальных институтов. Список универсальных, т.е. присущих всем институтам функций, совпадает с описанными выше пять-шестью основными потребностями людей в обществе.

Их можно продолжить, включив в этот список функцию закрепления и воспроизводства общественных отношений, регулятивную, интегративную, транслирующею и коммуникативную функции.

Например, установление порядка в обществе (государство), открытие и передача новых знаний (наука и образование).

Общество устроено так, что ряд институтов выполняют несколько функций одновременно или на выполнении одной функции могут специализироваться сразу несколько институтов. К примеру, институт семьи не только нужен для воспроизводства людей, но выполняет и функции воспитания, социализации, для которых есть и свои социальные институты.