Центр психолого-педагогической помощи населению и реабилитационный центр

Центр психолого-педагогической помощи населению играет важную роль в лечении психических расстройств людей.

Социальный педагог может быть востребован в двух отделениях Центра:

  • консультативное отделение (здесь он осуществляет консультирование по вопросам профессиональной ориентации, получения образования и трудоустройства);
  • отделение психолого-педагогической помощи. В данном отделении социальный педагог выполняет следующие трудовые функции:
  • оказывает помощь гражданам в воспитании детей;
  • обучает детей и родителей здоровому образу жизни, поддержанию психического и физического здоровья;
  • обучает детей и родителей успешному разрешению семейных конфликтов и иных вопросов;
  • участвует в проведении психолого-медико-педагогического обследования, направленного на установление форм и степени социальной дезадаптации детей;
  • организует деятельность групп взаимоподдержки, создает клубы общения, разрабатывает и проводит циклов бесед, «круглых столов» и т. п.;
  • осуществляет патронаж семей, имеющих неблагоприятные
    психологические и социально-педагогические условия;
  • разрабатывает рекомендации и осуществляет взаимодействие с семьями дезадаптированных несовершеннолетних для обеспечения преемственности коррекционно-реабилитационных мероприятий с ними в домашних условиях;
  • анализирует обращения в Центр с целью разработки рекомендаций для местных органов государственной власти по профилактике кризисных явлений, а также рекомендаций по совершенствованию психолого-педагогической поддержки населения.

Реабилитационный центр для лиц, страдающих психическими расстройствами

В отделении психолого-педагогической помощи социальным педагогом совместно с другими сотрудниками (социальным работником, психологом) осуществляется изучение особенностей пациента, качества социальных контактов с целью постановки его социального диагноза.

В нем дана характеристика его:

  • способности к самообслуживанию, передвижению, ведению домашнего хозяйства;
  • ориентации в социальной среде;
  • уровня образования, степени обучаемости и трудоспособности;
  • экономическое положение и жилищные условия;
  • особенностей взаимодействия с семьей (межличностные отношения);
  • наличие социальных контактов и (или) проблем с друзьями, дальними родственниками, коллегами по работе и т. п.

На основе поставленного социального, а также клинического диагнозов социальный педагог разрабатывает и реализует (опять же в сотрудничестве с другими сотрудниками Центра и иными организациями) индивидуальную программу реабилитации пациента с целью формирования навыков и умений, компенсирующих его нарушенные функции и восстановления социальных связей.

Узнай цену консультации

"Да забей ты на эти дипломы и экзамены!” (дворник Кузьмич)