Специфическая особенность игры
Игры, в которые играют люди, передаются от поколения к поколению. Любую игру конкретного человека можно проследить как в прошлом у его родителей и у родителей его родителей, так и в будущем – у его детей.
В свою очередь дети будут учить этим играм его внуков. Переходя из поколения в поколение, игры могут изменяться. Разные культуры и социальные классы имеют свои излюбленные игры, а различные племена и семьи предпочитают разные варианты игр.
Интерес к игре зависит от возраста. И взрослые, и дети в равной степени увлечены игрой и находят в этом большое удовлетворение.
Как активный вид культурно-досуговой деятельности игра способствует не только развитию смекалки, находчивости, логического мышления, воспитанию воли, выдержки, но и тренирует их, дает возможность поддерживать эти и многие другие качества в «рабочем состоянии».
Игры делают досуг интересным и содержательным, помогают человеку психологически и морально разрядиться, снимают усталость. Игры способствуют возникновению и накоплению положительных эмоций, поднимают жизненный тонус.
Жанр игрового общения адресуется не человеку вообще, а нашему современнику. От того, насколько точно учитывается его потребность в игровой деятельности, настолько близко подобраны игры к удовлетворению его возрастающих духовных и творческих способностей, настолько близко трансформированы «старые» игры к новым социальным условиям, настолько, в конечном счете, зависит успех всего игрового общения.
Не то потрясает в проигрыше, что лишился приза, который часто имеет лишь символическое значение, а потрясает невезение: при всех вроде бы шансах оказаться в немилости у фортуны, что равносильно отлучиться от жизни.
В чем же специфическая особенность игры? Подражательность? Но подражать можно и вне игры, допустим, чьим-нибудь манерам. Неутилитарность (непродуктивность)? Но таково не в меньшей мере и созерцание. Развлекательность? Далеко не все виды развлечений игровые. Игра на бирже, к примеру, – уж точно не развлечение. Моделирование жизненных ситуаций, исследование своих способностей? Но тогда какая связь с исполнительским или актерским искусством?
Игра совершено свободна от обязательств. Игра – заповедник свободы.
Правила игры не вбирают в себя полноты игрового процесса, который можно описать формальным языком правил. Дело не в острых переживаниях, которыми изобилует игра, а в тех глубоких мотивах, без которых по одному только трезвому качеству невозможно отыскать необходимую для победы оптимальную стратегию.
Выиграть – преодолеть определенный стандарт поведения, мышления. Предугадать ход, предупредить маневр, перехитрить, перетянуть – значит оказаться выше той ситуативной модели, которую мне навязывает партнер, предполагающий во мне, естественно, стандарт не выше своего уровня.
Выигрыш, каким бы престижным он ни был, ценен здесь не сам по себе, а как свидетельство мастерства, как аттестат зрелости. Играть лучше другого – играть неожиданнее, хитрее, играть непредсказуемо, наводить на ложный след, дать противнику поверить в то, что он на самом деле разгадал мой замысел, что я вписался в его стандарт, попал в ловушку его схемы, а потом уж парировать неожиданно и остроумно.
Без стремления хитроумным образом в ловушку заманить, обкрутить, обвести вокруг пальцев – нет и самой высокой, самой трагедийной красоты, нет искусства.
Выход из игры не может быть произвольным, нужно разгадать структуру связей и найти в ней слабые звенья, ахиллесову пяту, что, собственно, и является кульминационной точкой игры, точкой игрового экстаза.
В процессе игры информация постоянно возрастает, все более «захлестывает». Игре доступно то, что недоступно ничему другому. Игра рядится в шутовской колпак и выплескивается на площади беспощадным карнавалом. Она – фермент жизни – призвана разъедать твердеющую породу всякого обустройства. В игровом азарте слышен отзвук изначального акта творения, пробудившего свободную игру сил.
Игру нельзя ни приручить, ни заставить служить какой-либо идеологии. Это лишь с виду игра развлекательна, непродуктивна, подражательна – очередной розыгрыш.
