Звуковой облик слова
Есть слова, в отношении которых в силу разных причин фонетического характера (как правило, существующих в языке активных фонетических моделей лексических единиц) сложились массовые ошибочные представления об их звуковом облике, то есть об их фонетическом составе: люди, произнося такие слова, меняют, добавляют отсутствующие или изменяют существующие гласные или согласные звуки и т. п.
Любопытно, что слова галоши и калоши допустимы как равноправные варианты нормы.
В русском языке можно выделить несколько случаев различия в произношении и написании комбинаций звуков и обозначающих их букв:
- во всех финальных ого и его [г] меняется на [в]: [бал’шо́ва], [иво́], [с’иво́ дн’а] и др.;
- сочетания -тся и -ться читаются как -ца: заниматься [занима́ца], занимается [занима́ ица];
- выпадение одного согласного звука в скоплении согласных (так называемые непроизносимые согласные) происходит в сочетаниях -стн-, которые читаются как [сн]: лестница [л’э́сн’ица], прелестныи [пр’ил’э́сныи ];
- рдц- читается как [рц]: сердце [с’э́рцъ];
- лнц- читается как [нц]: солнце [со́ нцъ].В произношении сочетания -чн- в течение ХХ в. произошли изменения: по
- нормам 1935—40-х гг. сочетания букв -чн- во всех словах читались только как -шн-.
Современная норма диктует произношение сочетания -чн- как шн в словах яичница и скучно, допустимы оба варианта в словах булочная, будничный (произношение [шн] в них возможно как устаревшее), и только [чн] — в словах в закусочная, игрушечный.
Интонационные нормы также важная часть литературного языка. Интонационный рисунок речи имеет, как правило, яркую национальную окраску и часто выдает иностранца, даже хорошо говорящего на неродном языке. Иной интонационный рисунок по сравнению с литературным свойствен также диалекной речи, которая в условиях города и деловых отношений начинает выглядеть как просторечная.
Правильное литературное произношение — важный показатель общего культурного уровня человека. Ошибки произношения отвлекают слушателей от содержания речи, затрудняют общение, уменьшают степень воздействия на аудиторию.
