Лидерство, ролевой конфликт, социальные роли
Исследование взаимодействия индивида и малой группы связано, с одной стороны, с изучением группового давления, т. е. совокупности воздействий малой группы на установки, психические явления и поведение индивида, а с другой — с изучением закономерностей влияния индивида на групповые психологические явления и поведение, т. е. с описанием феномена лидерства.
Первые экспериментальные исследования в этой области были посвящены изучению влияния присутствия группы и группового взаимодействия на протекание психических процессов у индивида (В. Мёде, Ф. Олпорт, В. М. Бехтерев).
Обобщение результатов исследований в данной области позволило Н. Н. Обозову сделать следующие выводы:
- в условиях присутствия других лиц у индивидов снижаются чувствительность (болевая, слуховая, обонятельная, кинестетическая), объем и концентрация внимания, точность выполнения простых арифметических действий, генерирование оригинальных идей, т. е. характеристики точности (качества) психической деятельности;
- одновременно повышаются сила мышечного напряжения, продуктивность внимания, показатели долговременной памяти, т. е. скоростные (временные) характеристики психической деятельности.
В первом случае можно говорить о феномене социальной ингибиции, т. е. подавлении, угнетении психических функций под влиянием группы, во втором случае — о феномене социальной фасилитации, т. е. об их поддержке, усилении.
В условиях группового взаимодействия у индивидов снижаются точность восприятия сложных объектов при их кратковременном предъявлении и качество (нетривиальность) генерируемых идей, повышаются точность восприятия простых объектов и времени, точность восприятия сложных объектов при их длительном предъявлении и способность к определению в объектах сходных элементов.Это говорит об усилении тенденции к конвергенции, согласованности мнений и оценок в условиях группового взаимодействия.
Феномен лидерства привлекает внимание исследователей исключительной практической значимостью проблемы с точки зрения повышения эффективности управления в различных сферах жизни.
Лидерство — сложное, многоплановое явление, определяемое рядом факторов, как внешних, так и внутренних. Оно основано на личных качествах лидера и социально-психологических отношениях, складывающихся в группе.
Главными признаками лидерства являются:
- высокий уровень активности и инициативности человека при решении совместных задач;
- большая информированность о решаемой задаче, членах группы, о ситуации в целом;
- выраженная способность воздействовать на других людей;
- большее соответствие поведения мнениям, позициям, ценностям, принятым в данной группе;
- более яркое проявление личностных качеств, эталонных для данной группы.
Основные функции лидера — организация совместной деятельности группы, выработка и поддержание групповых норм и правил поведения, внешнее представительство группы во взаимоотношениях с другими группами, принятие личной ответственности за групповые результаты, установление и поддержание благоприятного социально–психологического климата в группе.
Ролевая теория личности — это теория, в которой личность описывается посредством усвоенных и принятых субъектом или вынужденно выполняемых социальных функций и образцов поведения — ролей, обусловленных социальным статусом личности в обществе или группе (В. А. Ядов).
Основные положения теории личности в социальной психологии, сформулированные Дж. Г. Мидом, уделяют внимание «научению роли», ее освоению в процессах межличностного взаимодействия, подчеркивая стимулирующее воздействие «ролевых ожиданий» со стороны значимых для данного индивида лиц.В рамках ролевой теории личности был выявлен феномен ролевого конфликта.
Ролевой конфликт — это переживание субъектом неоднозначности или противоречивости ролевых требований со стороны разных социальных общностей, членом которых он является.
Концепция социальной роли, связанная с нормами и ожиданиями, включает в себя следующие «блоки»:
- представляемая роль (система ожиданий индивида и группы);
- субъективная роль (субъективные представления человека о том, как он должен действовать по отношению к лицам с другими статусами);
- играемая роль (наблюдаемое поведение личности, имеющей определенный статус, но отношению к лицу с другим статусом).
Стиль ролевого поведения — это «личностная окраска» исполнения роли, зависящая от темперамента, характера, мотивации и других психологических особенностей личности.
Вследствие двуплановости ролевого поведения личности его можно представить как действия, исходящие от нормативных требований и от личных притязаний. Первый план поведения — это социальная форма ролевых действий, второй — психологический способ ролевой самореализации.
Понятие социальной роли предполагает наличие следующих моментов:
- Cоциальная роль регулируется теми или иными правами и обязанностями как в обществе в целом, так и в малых группах.
- Cам человек имеет мнение о том, как он будет исполнять свою роль.
- Hазличные роли имеют для личности неравноценную значимость.
- Hоль личности проявляется в ее реальном поведении.
Любая социальная система имеет свой «набор ролей», который определяется:
- устойчивыми ожиданиями общества или группы в отношении поведения лица, обладающего определенным статусом;
- совокупностью ценностных ориентаций личности, называемых «интернализованной» (внутренне принятой) ролью;
- существованием людей, поведение и внутренний облик которых рассматриваются субъектом как идеальное воплощение роли и служат образцом для подражания.
Таким образом, социальная роль представляет собой своеобразный механизм, посредством которого общественные интересы детерминируют поведение личности.
С другой стороны, социальная роль может рассматриваться как модель поведения, «запрограммированная» социальной системой общества.
В качестве ролевых предписаний, обеспечивающих стабильность социально-ролевых действий, в общении выступают социальные роли. Они являются устойчивыми регуляторами взаимодействий личности в социальной общности.
- Профессиональное выгорание и его профилактика
- Психические состояния человека в трудовой деятельности
- Сущность профессионализма
- Психология труда как отрасль психологии
- Управление конфликтом
- Главная формула конфликта
- Основная динамика и развитие малой группы
- Формальные и неформальные малые группы
- Психологическая общность малой группы
- Оформление отчета по практике по ГОСТу 2021/2022
- Оформление ВКР по ГОСТу
- Как составить бизнес-план своими силами
- Оформление эссе по ГОСТу
- Оформление презентации по ГОСТу
- Оформление статьи по ГОСТу
- Оформление дипломной работы по ГОСТ 2021/2022
- Оформление курсовой работы по ГОСТу
- Оформление контрольной работы по ГОСТу