Духовно-нравственное воспитание
Духовно-нравственное воспитание – это целенаправленный процесс взаимодействия педагогов и воспитанников, направленный на формирование гармоничной личности, на развитие её ценностно-смысловой сферы посредством сообщения ей духовно-нравственных и базовых национальных ценностей.
Под духовно-нравственными ценностями понимаются основополагающие в отношениях людей друг к другу, к семье и обществу принципы и нормы, основанные на критериях добра и зла, лжи и истины.
Традиционными источниками нравственности являются:
- любовь к России, к своему народу, к своей малой родине;
- служение Отечеству.
Основные задачи:
- воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободами обязанностям человека;
- обеспечение целенаправленного формирования у учащихся социально значимого, личностно-созидающего проведения досуга, организации и самоорганизации свободного времени;
- формирование позитивного опыта духовно-нравственного воспитания.
В решении поставленных задач предусматривается сформировать в каждом воспитаннике общечеловеческие ценности: любовь к ближнему, сострадание, справедливость, понимание добра и зла,
гражданственность, веру в прекрасное, ответственность, этическую культуру, нравственные устои. Пробудить все присущие человеку силы: физические, умственные, этические, эмоциональные, эстетические. Не приспособить ребенка к потребностям общества, а сформировать у него умение ориентироваться в обществе, воспитать человека-творца, гражданина.
Одним из приоритетных направлений внеучебной деятельности можно назвать программу «Святыни православной России. Духовные защитники Русской земли».
Педагоги решают проблему сохранения исторической памяти при отсутствии свидетелей великих побед, потому что в последнее время появились многочисленные фальсификации нашей истории, искажающие действительность событий прошлого времени, лишая молодое поколение великой славной истории, духовных ориентиров, засоряя умы и сердца сегодняшних школьников.
Александровской слободы:
Перед учителями стояли следующие задачи: выделить главное в теме, расставить акценты, указать на возможности формирования позитивных духовных ценностей на основе рассматриваемого материала, подчеркнуть величие духовного подвига наших предков, совершённого во имя спасения Отечества, православной веры, внедрить в сердца и сознание детей, «воспроизвести», ценности православия:
милосердие, соборность, самопожертвование, верность, любовь к Богу, к Родине, к ближнему, показать огромный самобытный культурный мир, созданный на основе православия российской цивилизацией.
Формы проведения, насыщенность и сложность содержания материала данной темы были определены степенью «продвинутости» учащихся и педагогов. В начале этой работы запланированные мероприятия проводили преимущественно классные руководители.
С течением времени, «выкристаллизовалась» команда единомышленников, в которую вошли творческая группа заинтересованных, находящихся «в теме» педагогов, а также ребята – члены отделения школьных научных объединений учащихся (НОУ) – «Педстудия» и «Веды».
Начинался цикл мероприятий с конференции старшеклассников, затем в адаптированном варианте с некоторыми изменениями, учитывая недочёты и успехи первого занятия, проводились классные часы во всех параллелях.
Это интеллектуальное и духовное сотрудничество в достижении высокой цели оказывало благотворное нравственное воздействие на участников работы: возникло духовное единство педагогов и воспитанников – участников общешкольного дела.
- Правила и принципы конструктивного взаимодействия педагогов с семьями учащихся
- Формы психолого-педагогического просвещения родителей
- Этика отношений в работе с родителями
- Основные направления сотрудничества школы и семьи
- Повышение психолого-педагогической компетентности родителей
- Назначение и задачи классного руководителя
- Основные направления анализа воспитательного процесса
- Самоанализ воспитательной работы в школе
- Направления внеурочной деятельности и ценностные основы воспитания и социализации обучающихся
- Оформление отчета по практике по ГОСТу 2021/2022
- Оформление ВКР по ГОСТу
- Как составить бизнес-план своими силами
- Оформление эссе по ГОСТу
- Оформление презентации по ГОСТу
- Оформление статьи по ГОСТу
- Оформление дипломной работы по ГОСТ 2021/2022
- Оформление курсовой работы по ГОСТу
- Оформление контрольной работы по ГОСТу