Документы определяющие содержание образования
Учебные планы.
В практике используется несколько типов учебных планов:
- Базисный.
- Типовой.
- Учебный план школы.
Базисный учебный план – это основной государственный нормативный документ, который является составной частью государственного стандарта этого уровня образования и представляет собой основу для разработки стандартных и рабочих учебных планов и исходным документом для финансирования школы.
Он утверждается Государственной Думой (основная школа) и Министерством образования Российской Федерации (средняя школа).
Имеются два типа школьных учебных планов:
- Собственно учебный план, создаваемый на базе государственного базисного учебного плана и включающий особенности данной школы.
- Рабочий учебный план, который утверждается педсоветом школы ежегодно.
Учебный план средней школы включает в себя фундаментальное и технологическое образование.
Учебные программы.
Содержание образования, представленное в учебных планах, отражается конкретно в учебных дисциплинах и предметах.
Учебная программа – нормативный документ, который включает в себя содержание знаний и навыков по учебному предмету, последовательность изучения тем и распределение времени на каждую.
Учебная программа осуществляет несколько функций:
- описательную (описание содержания образования);
- идейно-мировоззренческую функцию (формирование духовности у школьников);
- организационно-методическую (определенным образом организует деятельность учителя и учащихся).
Учебные программы бывают:
- Типовыми (утверждаются Министерством образования Российской Федерации).
- Рабочими (утверждаются и разрабатываются педсоветом).
- Авторскими (представляют собой оригинальное построение учебного предмета).
Учебники включают в себя изложение основ наук, а также формируют самостоятельную учебную деятельность учеников по изучению учебного материала.
К учебнику предъявляются определенные требования:
- дидактические;
- психологические;
- эстетические;
- гигиенические.
Материал в учебнике должен быть представлен в крайне обобщенном варианте, вместе с тем должен быть конкретным.
- Творческое саморазвитие педагога
- Роль и задачи классного руководителя в системе воспитательной работы в школе
- Организация групповой деятельности в педагогике
- Коллектив и решение общих задач воспитания
- Условия и средства развития коллектива в педагогике
- Структура коллектива
- Понятие коллектива в педагогике
- Проблемы развития и формирования детского коллектива
- Методы самовоспитания учащихся
- Оформление отчета по практике по ГОСТу 2021/2022
- Оформление ВКР по ГОСТу
- Как составить бизнес-план своими силами
- Оформление эссе по ГОСТу
- Оформление презентации по ГОСТу
- Оформление статьи по ГОСТу
- Оформление дипломной работы по ГОСТ 2021/2022
- Оформление курсовой работы по ГОСТу
- Оформление контрольной работы по ГОСТу