Возрастное разделение труда
В узком смысле дедовщиной называют порочные отношения между солдатами срочной службы, имеющими за плечами различные сроки этой самой службы.
Деление на новобранцев и старослужащих не относится к сфере формально-должностных отношений. И в принципе не может относиться.
Как только закрепляются возрастные различия в воинском уставе, так немедленно за каждым поколением расписываются разные функции, боевые задания, обязанности, а стало быть и права.
Причем у старшего поколения, обладающего большим боевым опытом, должно быть больше обязанностей, а у младшего поколения, которое еще только начинает проходить социализацию, которое неопытно и беззащитно, должно быть больше прав.
Но ни в советской, ни в российской армии возрастного разделения труда, а тем более системы защиты прав новобранцев никогда не существовало. И неизвестно, существуют ли они в других армиях мира или существовали ли они в другие исторические эпохи. Прямых свидетельств письменных источников не сохранилось.
Социальные отношения в армии, построенной на принципе единообразия и равенства всех перед уставом не могут и не должны строиться на законах возрастного разделения труда. Ни в одном армейском уставе о них нет ни слова. И вряд ли когда появится.
Тем не менее возрастное разделение существует. И если оно не определено уставом, то его определяют конвенционально сами служащие.
Вначале стихийно, а потом система негласного разделения закрепляется традицией, становится общим местом и как бы само собой разумеющимся обычаем для всех вооруженных сил в данной стране (экспорта дедовщины в другие страны не существует и существовать не может).
Если армейское командование не позаботилось о справедливой системе возрастного разделения, выстраивая ее на принципах разумности и неэффективности, то людям остается одно – компенсировать недостаток, создавая несправедливую систему возрастных полномочий.
Такого рода система создана и она называется дедовщиной. Старшие доминируют над младшими, сильные – над слабыми, а в целом неформальное возрастное разделение действует не во благо, как это могло бы быть, а во зло обществу.
Дедовщина обслуживает не потребности общества, а узкокорыстные интересы одной из социальных групп. Самое удивительное, что в формальной табели о рангах старослужащие – отнюдь не самая сильная и властная категория.
Живучесть дедовщины объясняется целым рядом причин, в том числе тем же самым возрастным разделением труда. Больше всего от нее страдают новобранцы. Но они знают, ради чего они мучаются: через год вся система привилегий перейдет к ним.
Не прилагая усилий и заслуг, а просто в силу перехода из одного возрастного класса беззащитные <салаги> станут всесильными <дедами>.
Реальная возможность получения со временем представителями угнетаемых групп соответствующих привилегий, характерных для доминирующей (подавляющей) группы (повышение статуса военнослужащих младшего призыва в связи с увольнением старослужащих или изменениями, происходящими в национальном составе подразделения – основа удивительной живучести дедовщины. Если она возникает и самовоспроизводится, значит это кому-то надо.
Подобная ситуация именуется в науке функциональным эффектом явления. Дедовщина, пусть она порочна и безнравственна, выполняет какую-то важную социальную и психологическую функцию.
Во все времена и во всех общественных системах младшие занимают непривелигированное положение и обладают меньшими правами, чем старшее поколение.
У старших и физически (в силу возрастной специфики организма) более сильных особей в биологическом стаде или у людей в человеческом сообществе всегда больше власти, прав, привилегий, возможностей, а самое главное соблазна для того чтобы доказать свое превосходство над другими.
В семье дети, хотя и высоко ценимая, но послушная и находящаяся в подчинении категория. Родители приказывают, дети подчиняются. Старшие братья навязывают свое волю и свое видение мира, даже если оно неправильное, младшим братьям и сестрам.
В школе старшеклассники всегда <качают верхи>, дают подзатыльники малышам, отбирают деньги, принуждают совершать поступки, которые те по доброй воле никогда бы не совершили.
Школьная дедовщина – захват денег у младших, унижение и даже сексуальные посягательства – процветает не только в окраинных школах, но и в гимназиях и лицеях. Но вот что удивительно: школьное насилие – это характеристика только отечественного, но и западного образования.
В 2002 г. в гимназии Гутенберга (Германия) 19-летний преступник, ранее учившийся здесь, ворвался и открыл беспорядочный огонь по людям, убив 17 человек: убиты 11 мужчин, пять женщин и две девочки. После этого нападавший покончил и с собственной жизнью.
Не проходит и месяца, чтобы информационные агентства не сообщили о трагедии в школе, детском саду или любом другом учебном заведении с применением оружия. Осенью 2001 г. четыре американские школьницы пытались отравить свою учительницу.
В российских пионерских лагерях царит тот же самый майорат (от англ. Major – старший), что и в армии, с той лишь разницей, что младшие по возрасту, не имевшие в своей смене преимуществ над старшими, во вторую и третью смену получают преимущества, перейдя в категорию старожил и своеообразных <дедов>.
Они много знают и как бы покровительствуют над своими ровесниками-новобранцами, объясняя им законы и правила лагерной жизни, показывая потаенные места или рассказывая местные слухи, легенды и байки.
Одним из обязательных элементов их власти служит “посвящение в тайну” – сообщение новикам-подросткам неких знаний, известных взрослым членам сообщества. У них неформальный авторитет, хотя никакими формальными властными полномочиями они не наделены: старшие отнимают конфеты у младших, принуждают к выполнению физического труда и т.д.
В пионерском лагере, в отношениях между детьми, уже просматриваются серьезные зачатки армейской <дедовщины>.
На производстве более старший по возрасту начальник всегда докажет более младшему по возрасту и низшему по должностному статусу подчиненному, что его место не рядом с ним, а ниже.
1)хронологический, когда в одной армейской казарме встречаются две возрастные когорты почти одинакового года рождения, но в силу различия сроков службы превратившиеся в два различных поколения (деды и салабоны): у них разные установки и ценностные ориентации, подели поведения и отношений;
2)исторический, совпавший с переходом от 3-хлетнего на 2-хлений срок службы конец 1960-х – начало 1970-х годов. Именно на этот период приходится возникновение феномена дедовщины: “трехлетки”, дослуживавшие свой срок, начали вымещать свое неудовольствие на младшем призыве, которому посчастливилось служить только 2 года.
Для поддержания прежней численности военнослужащих именно тогда потребовалось существенно расширить призывной контингент, что привело к его ухудшению и проникновению в армейские ряды преступных элементов.
Еще более ранний конфликт поколений произошел в 1945 г. После войны военнослужащие, прошедшие фронт, не сразу увольнялись из армии: одни не хотели потому, что привыкли, другие не могли, поскольку на гражданке – голод и безработица.
В это же самое время, в армию, переходившую на стационарный режим мирного времени, пришло новое молодое поколение ребят, не нюхавших пороха. Служебный этикет не позволял отправлять в наряд “старика”, даже если подходила его очередь, в то время как “молодой” оказывался незанят.
В дальнейшем возрастное разделение, уже не связанное с войной, закрепилось в практике мирного времени. На смену одним не нюхавшим пороха поколениям приходили другие такие же, но привилегии самого первого послевоенного фронтового поколения закрепили за собой именно старослужащие.
В 1970-80-х годах офицеры и прапорщики, имевшие непосредственное общение с личным составом были уже из тех, кто родился после войны, т.е. уже не были свидетелями тяжких лишений. Как раз в это время служить в армии стало выгодно.
Т.е. кто-то шел в училища по призванию и т.п., но появилась масса молодых людей, которые стали рассматривать военную карьеру, как приличное обустройство в жизни: платили неплохо; выход на пенсию к 45 годам; возможность получать в дальнейшем и военную пенсию, и зарплату; по выходу на пенсию многих обеспечивали жильем.
При этом напрягаться многие уже не хотели. Так, к примеру, один прапорщик (комвзвода) откровенно поделился, почему он приветствует и поддерживает дедовщину.
<Мне выгодна дедовщина. Для меня что главное? Чтобы порядок был и чтобы все выполнялось четко и в срок. Я спрошу с дедов, а они пусть с молодых требуют. Не смогут – будут сами …ться. Так мне надо всех контролировать, а так – только дедов>.
