Синтаксические особенности

Характерная черта деловой речи – употребление инфинитивных и безличных конструкций со значением долженствования. Например: Принятые общим собранием решения должны быть выполнены к началу второго квартала.

Простые предложения осложняются однородными членами, например: Муж не вправе без согласия жены возбуждать дело о расторжении брака во время беременности жены или в течение одного года после рождения ребёнка. По истечении кассационного срока, но до открытия судебного заседания кассационной инстанцией прокурору и участникам процесса, разрешается подать дополнительные жалобы и протесты.

Сложные предложения преобладают над простыми: простое предложение не может отразить последовательность фактов, подлежащих рассмотрению в официально-деловом стиле. Среди сложных предложений чаще употребляются сложноподчинённые с придаточными условными: Судья не вправе принять заявление об установлении отцовства, если в записи о рождении ребёнка отцом указано определённое лицо.

В оформлении текстов данного стиля большую роль играют реквизиты (постоянные элементы содержания документа), абзацное членение, рубрикация.

Текстам деловых документов присущи все функционально-смысловые типы речи: повествование (автобиография, отчёт), описание (постановление, приказ), рассуждение (объяснительная записка, служебное письмо). На практике эти виды изложения сочетаются и дополняют друг друга.

Основная цель научного стиля – сообщение объективной информации, доказательство истинности научного знания. Цели конкретизируются в задачах, которые, с учётом ситуации, определяют отбор материала, используемого на протяжении всего текста. Адресатами произведений научного стиля, как правило, являются специалисты – читатели и слушатели, подготовленные к восприятию научной информации.

Научный стиль обладает значительным разнообразием речевых жанров. При отражении подсистем и жанровой дифференциации научного стиля в данном пособии мы опираемся на классификацию, предложенную Л. К. Граудиной и Е. Н. Ширяевым.

Научный стиль имеет свои особенности в использовании элементов различных уровней языка, в выборе языковых средств.