Предмет и проблематика изучения бюджетов времени

В этой главе мы не касаемся всей проблематики изучения образа жизни или досуга как особых и достаточно развитых направлений в отечественной социологии (они освещены в целом ряде работ, но сосредоточим внимание именно на исследованиях бюджетов времени вполне оригинального направления, которое получило широкое распространение в России, начиная с 1920-х гг., а затем после длительного перерыва с конца 1950-х гг. и по настоящее время. Оно имеет свой предмет, методологию, специфические методику и технику сбора информации, ее обработки и анализа.

При этом виды деятельности, как правило, объединяются в некоторые группы в соответствии с их социально-экономическим и социокультурным содержанием, а также c затратами времени на удовлетворение естественных физиологических потребностей (сон, в первую очередь).

Полученные данные оформляются в виде таблиц, отражающих использование времени на различные виды деятельности в течение суток (недели, месяца, года) разными социальными группами населения страны в целом, в региональном и другом разрезах.

Важнейшие задачи исследований бюджетов времени обычно следующие:

1. Изучение состояния распределения всего суточного (недельного и т. д.) фонда времени на различные виды деятельности разными социальными группами населения, а также факторов (условий), влияющих на это распределение. Это и означает изучение фактического поведения людей в тот или иной период времени как их образа жизнедеятельности, что отражается: в наборе и продолжительности осуществляемых видов деятельности; их частоте и периодичности; локализации в социальном пространстве, например, в показателях продолжительности контактов с другими людьми для некоторой совместной деятельности и т. д.
2. Выявление возможностей оптимизации использования времени соответственно определенным критериям на основные виды деятельности, как-то: оплачиваемую работу, домашний труд, удовлетворение бытовых потребностей, отдых.
3. Выявление типологических структур времяпрепровождения (всего бюджета времени, свободного времени и др.) различными группами населения.
4. Изучение ценностных ориентаций и мотивации времяпрепровождения по группам населения, удовлетворенности условиями и использованием различных видов деятельности (связанных с трудом, бытом и отдыхом), т. е. некоторых характеристик качества жизни.
5. Изучение тенденций и закономерностей изменений в реальном поведении по группам населения за тот или иной период.
6. Прогноз изменений в использовании времени населением в результате осуществления тех или иных социально-экономических мероприятий или иных процессов, отражающихся, например, на численности и структуре населения, его мобильности, в других демографических показателях, равно как и в воздействии политических, этнокультурных, иных объективных условий.
7. Изучение влияния на распределение и использование времени населения социально-экономических процессов и нововведений, связанных, например, с индустриализацией и урбанизацией, изменением продолжительности рабочего времени, режимов рабочей недели, состояния бытового и культурного обслуживания населения, системы образования, а также с процессами развития и изменений в содержании потребностей, показателей уровня жизни и др.
8. Расчет и анализ балансов времени всего населения той или иной территории (город, область, республика, страна) для социального прогнозирования и планирования.