Мотивация поведения
Как уже отмечалось, потребности являются источником мотивации.
Мотивацией называют как совокупность мотивов, так и процесс формирования мотива. Мотив — это то, что, отражаясь в сознании человека, побуждает его к деятельности, направленной на удовлетворение потребности.
Мотив является элементом субъективной стороны состава преступления, а по некоторым составам он еще и предмет доказывания. Этим определяется интерес к категории мотива в уголовном праве.
В криминологии мотив может выступать в качестве основания классификации преступлений, например на насильственные и корыстные. Для насильственных преступлений определяющим является тот факт, что насилие выступает в качестве элемента мотивации, а не только способа достижения преступного результата (инструментальное насилие). Поэтому к насильственным преступлениям относят убийство, а не грабеж.
Следует различать понятия «мотив» и «мотивировка». Подлинные мотивы поведения осознаются личностью не всегда и далеко не полностью. Не бывает безмотивных преступлений, но бывают преступления немотивированные.
Мотивировка — это форма осознания мотива, рациональное объяснение причин поступка.
Но мотивировка является формой не только осознания, но и маскировки подлинного мотива и оправдания поступка. Поэтому процесс мотивировки может протекать как на сознательном, так и на бессознательном уровне.
Чтобы обеспечить себе душевное спокойствие (важнейшая потребность личности), люди часто предпочитают не замечать подлинные мотивы своего поведения, объясняя его себе (и другим) благо-родными побуждениями. Таким образом, один мотив (подлинный, неосознаваемый) обеспечивает нужный для личности результат, другой (осознаваемый, оправдательный) — необходимое для личности чувство самоуважения. Первым начал исследовать неосознаваемые мотивы (и вообще проблему неосознаваемого и бессознательного) и защитные мотивировки З. Фрейд.
Одно из важнейших положений психоанализа, обогативших со-временную психологию, составляет понятие «психологическая защита». Психологическая защита заключается в специфической переработке сознанием или подсознанием нежелательной для личности информации. С помощью защиты нейтрализуется неблагоприятное воздействие такой информации на личность.
Эта нежелательная для индивида информация является по своему содержанию нравственной. Нравственное самосознание личности защищается от обвинений и самообвинений, чтобы сохранить целостность, непротиворечивость и положительную оценку образа своего «Я», поскольку личность испытывает глубочайшую потребность не только в уважении, но и в самоуважении.
Конечно, защита является формой самообмана и искажения реальности. Но не зря сказал поэт, что «тьмы низких истин нам дороже нас возвышающий обман».
Способы психологической защиты весьма разнообразны. Приведем примеры некоторых из них.
Рационализация — подыскивание рациональных доводов для оправдания собственного неблаговидного поведения или своих неудач.
Человек завидует коллеге, который сделал успешную карьеру, но понимает, что зависть нехорошее чувство, и убеждает себя в том, что отрицательное отношение к коллеге вызвано не завистью, а явной несправедливостью. Ведь, на его взгляд, успешное продвижение коллеги по службе объясняется не деловыми качествами, а удач-ной женитьбой, подхалимажем и т.п.
Проекция — перенесение собственных характеристик на других, приписывание другим людям своих моральных качеств и побуждений.
Скажем, человек хочет занять какую-либо должность и для достижения этой цели не брезгует сомнительными средствами. Ему будет намного лучше, если он убежден в том, что и другие метят на эту же должность и также используют неблаговидные методы. Подобное убеждение позволяет легче обходить нравственные запреты.
Отрицание реальности — отказ трезво воспринимать действительность, уход от нее.
Многие родители, дети которых начинают курить, пить или употреблять наркотики, с детской доверчивостью принимают любые объяснения. Одежда пахнет табаком — это от курящей соседки по парте; вернулся заполночь — готовился к контрольной и т.д. И чем более неадекватным становится поведение подростка, тем с большей настойчивостью родители убеждают себя и окружающих, что их ребенок в отличие от других не пьет, не курит, всецело поглощен учебой.
