Морально-психологическое обеспечение деятельности органов, организаций, подразделений внутренних дел является составной частью кадрового обеспечения системы МВД России и включает следующие виды деятельности: воспитательную, психологическую и социальную работу.
Говоря об организации морально-психологического обеспечения, мы прежде всего рассматриваем ее в качестве определенной системы, которая представляет собой взаимодействие и согласованность принципов, целей, сил и средств в организации работы с личным составом ОВД, что обеспечивает воспитание, обучение и развитие сотрудников, а также их готовность и способность к результативному выполнению задач, стоящих перед ОВД.
В качестве целей морально-психологического обеспечения выделяются:
Цели, задачи и содержание морально-психологического обеспечения ОВД обусловлены исторической обстановкой, политикой государства, реальными событиями, интересами и потребностями общества, а также нормативными правовыми актами, содержащими основные требования к сотрудникам ОВД.
Цели и задачи морально-психологического обеспечения достигаются определенными средствами, к которым относятся: комнаты воспитательной работы, культурно-досуговое имущество, выставочные экспозиции, наглядные средства информации и др.
Воспитательная работа – основной вид морально-психологического обеспечения, представляющий собой целенаправленную деятельность по формированию у сотрудников комплекса гражданских, профессиональных, психологических и нравственных качеств, обусловленных потребностями службы.
Патриотическое воспитание – это целенаправленный и систематический процесс воздействия на сознание сотрудников ОВД с целью формирования любви и гордости за свою Родину, уважения к ее истории, культуре, традициям и достижениям, а также готовности защищать интересы своей страны и народа.
Нравственно-эстетическое воспитание – ознакомление сотрудников с нравственными основами исполнения их обязанностей, формирование знаний профессионально-этических требований к служебному поведению, человеческим отношениям в трудовом коллективе и развитие устойчивого потенциала соблюдения профессионально-этических стандартов антикоррупционного поведения.
Очевидной становится проблема, требующая особого внимания, – формирование и развитие правового самосознания сотрудника ОВД. Формирование профессионального правосознания сотрудников подразделений возможно посредством организации целенаправленного воздействия, предполагающего коррекцию системы ценностных ориентаций, позитивного отношения к праву в процессе организации специальной служебной подготовки и в процессе служебной деятельности.
С учетом современных вызовов и угроз мы можем выделить основные задачи при осуществлении воспитательной работы в рамках морально-психологического обеспечения.
В воспитательной работе широко используются групповые, комплексные формы работы: лекции, беседы, доклады, общие собрания, митинги, диспуты, дискуссии, викторины, а также служебные совещания, инструктивные занятия, встречи с ветеранами, деятелями культуры и искусства, представителями органов государственной власти и местного самоуправления, экскурсии, научно-практические конференции.
В числе регулярно проводимых в ОВД ритуалов стоят следующие: ритуал приведения к присяге, вручения служебного удостоверения (жетона), погон; ритуал вручения государственных наград, нагрудных знаков, наградного оружия, объявления поощрений; возложения цветов к мемориальным сооружениям, установленным в память о погибших сотрудниках; проводов сотрудников, командируемых для выполнения задач в особых условиях и др.
(Благовещенская М.А., Мальцева Т.В., Сумина Е.А. Кадровое обеспечение служебной деятельности в органах внутренних дел Российской Федерации, Академия управления МВД России)
