Главная » Справочник » Коррекционная работа с аутичным ребенком » Общая моторика

Общая моторика

Важной составной частью развития предметно-манипулятивной деятельности является обучение владению телом.

Виды нарушения:

слабость мышечной силы;
плохо координированное равновесие;
плохой контроль за скоростью и силой движений;
неловкость движений при обхождении препятствия;
трудности включения всего тела в процесс движения.

Интенсивные упражнения, направленные на устранение указанных нарушений, способствуют совершенствованию моторики. Возрастной период для этих упражнений охватывает первые шесть лет, т. к. развитие общей моторики в это время происходит наиболее интенсивно.

При выполнении упражнений по овладению телом используется сверхактивность некоторых детей с ранним детским аутизмом.

Предлагаемые упражнения можно проводить как индивидуально, так и небольшими подгруппами.

Предыдущая статья Негативизм Следующая статья Оперантное обучение

Статьи по теме