Этапы речевого развития ребёнка в процессе онтогенеза

Онтогенез – развитие индивида. Онтогенез речи – процесс становления и развития речи отдельного индивида.

Овладение языком – длительный, многоступенчатый процесс развития языковой способности.

Сензитивный период в развитии речи – от 1,5 до 5 лет. Исследователи выделяют разное количество этапов в развитии речи детей: Г.Л. Розенгарт-Пупко, М.И. Лисина – 2 этапа; М.М. Кольцова – 3 периода; А.А. Леонтьев – 3 этапа, А.Н. Леонтьев – 4 этапа.

Некоторые исследователи первый этап в развитии речи рассматривают как подготовительный и включают в него не только стадию предречевых реакций, но и стадию появления первых слов; в этом случае подготовительный период завершается к полутора или даже двум годам, далее начинается этап становления речи (М.И. Лисина, Г.Л. Розенгарт – Пупко).

А.Н. Гвоздевым выделяются этапы формирования у ребёнка грамматического строя русского языка:

• период предложений, состоящих из аморфных слов-корней, которые употребляются всегда в неизменном виде (1,3–1,10);
• период усвоения грамматической структуры предложения, связанный с формированием грамматических категорий и их внешнего выражения (1,10–3);
• период усвоения морфологической системы русского языка, характеризующийся усвоением типов склонений и спряжений (3–7).

А.Н. Леонтьев установил четыре этапа в становлении речи детей:

• подготовительный (до одного года);
• преддошколъный этап первоначального овладения языком (до 3 лет);
• дошкольный (от 3 до 7 лет);
• школьный (от 7 до 17 лет).

Наиболее общим является выделение в речевом онтогенезе двух возрастных этапов, которые резко различаются по используемым ребёнком средствам общения.