Динамика статусного портрета человека

Статусный портрет человека не остается неизменным. Человек взрослеет, стареет, переезжает из деревни в город, делает карьеру, женится, становится депутатом. Меняется человек, меняется и его статусный портрет. Такой процесс называется динамикой статусного набора, или портрета.

«Жизненный цикл» — это понятие, описывающее относительно замкнутые и качественно отличающиеся этапы жизни отдельного человека. Выделяют циклы семейной жизни, трудовой жизни, цикл детства. Жизненный цикл, в отличие от времени жизни, относится к содержательным понятиям.

Если графически выразить жизненную динамику, то на декартовой системе координат она примет три возможные позиции:

А — устремленная вверх кривая — означает повышение общественной активности на старости лет.

Б — параллельная оси ОХ прямая — символизирует, по крайней мере, неуменьшение активности, которая была присуща в расцвете сил.

В — парабола, уходящая вниз, — свидетельствует о резком сужении круга общения у той части пожилых людей, которые остались без социальной опеки и помощи.

Даже старость у каждого человека проходит по-своему. У многих активная творческая жизнь начинается только в этот период. Но многих, к сожалению, когда их покидают физические силы, забывает и общество. Чем меньше общество тратит на социальную защиту людей, тем менее оно имеет право называться цивилизованным и тем больше людей попадают в третью категорию.

Именно у этих людей график жизни разбивается на две зеркально симметричные половины. Если через середину жизни чело-века (40—45 лет) провести условную прямую СД, то окажется, что два графика двух отрезков жизни (юность и старость) будут одинаковы. Пословица «что стар, что млад» выражает сходство двух возрастных эпох: у ребенка еще нет множества социальных статусов, характеризующих зрелость, а старик их уже утратил.

Процесс индивидуального приобретения статусов в течение всей жизни описывается понятием «социализация». Социализация — продолжающийся всю жизнь процесс усвоения социальных норм и освоения социальных ролей. О ней мы поговорим позже, а сейчас отметим лишь то, что своего пика социализация достигает в середине жизни индивида.

С этим понятием тесно связано другое — кризис середины жизни. Когда наступает кризис середины жизни, настигающий человека примерно в возрасте 40—45 лет, он анализирует пройденный путь, оценивая или переоценивая то, что удалось совершить.

Для тех, кто вел пассивный образ жизни, это становится поводом к грустным размышлениям. Для других, заполнивших жизненное время достижениями и успехами, — поводом к удовлетворенности и высокой самооценке.

Однако каждый человек по-своему определяет понятие «жизненный успех». Одни измеряют его по числу и величине звездочек на погонах, размеру и престижности загородного особняка, по количеству долларов на сберкнижке, а другие — по количеству друзей и добрых поступков, которые им удалось совершить, прочитанным книгам, интересным встречам и приключениям.

У каждого свой счет, своя мера оценки. Но каждая исчисляет результаты пройден-ного пути, позволяет подвести итоги жизни. Для одних жизнь пол-на разочарований и падений, для других — взлетов и счастливых  моментов. И только социологи способны установить массовые пред-почтения.

Исследования В.Н. Шубкина и Д.Л. Константиновского показали, что в картине жизненного успеха у обследованных выпускников школ обычно на первом плане — счастливая семья и дети, интересная и любимая работа, а в представлениях о путях достижения успеха — учеба, повышение уровня образования.