Классификация неблагополучных семей

Доминирующие факторы оказывают негативное воздействие на развитие личности ребенка.

Первую группу составляют семьи с явной (открытой) формой неблагополучия – так называемые конфликтные, проблемные семьи, асоциальные, аморально – криминальные и семьи с недостатком воспитательных ресурсов.

Вторую группу представляют внешне благополучные семьи, образ жизни которых не вызывает беспокойства и нареканий со стороны общественности.

Однако ценностные установки и поведение родителей резко расходятся с общечеловеческими моральными ценностями, что не может не сказаться на нравственном облике воспитывающихся в таких семьях детей.

Отличительной особенностью этих семей является то, что взаимоотношения их членов на внешнем, социальном уровне производят благоприятное впечатление, а последствия неправильного воспитания на первый взгляд незаметны, что иногда вводит окружающих в заблуждение, тем не менее, они оказывают деструктивное влияние на личностное формирование детей.

Эти семьи отнесены нами к категории внутренне неблагополучных (со скрытой формой неблагополучия) и разновидности таких семей довольно многообразны.

К третьей группе относят «пограничные семьи» – их особенность такова, что переход из статуса благополучной семьи в неблагополучную происходит постепенно и незаметно. К категории этих семей относят семьи с недееспособными членами; с детьми-инвалидами; с нарушенными семейными ролями.

Галагузова М.А. к неблагополучным относит семьи с низким социальным статусом. Семьи со сниженными способностями к существованию, не справляются с возложенными на нее обязанностями. Процесс воспитания в таких семьях протекает медленно трудно, мало результативно, медленно.

В таких семьях ежедневно возникают семейные сцены, общаются на повышенных тонах. Поведение членов семьи противоречит приятным в обществе нормам. Семьи с невысокими психолого-педагогическими знаниями.

Бочкарева Г.П. выделяет семьи с неблагополучной эмоциональной атмосферой, семьи безразличные к потребностям ребенка, семьи с нездоровой нравственной атмосферой. Семьи, в которых родители грубо, неуважительно относятся к детям, подавляют их волю.

Семьи, с отсутствием эмоциональных контактов между родителями и детьми. Ребенок вовлекается в аморальный образ жизни, усваивает социально нежелательные потребности.

Существует много классификаций неблагополучных семей, следует отметить то, что их образ жизни оказывает отрицательное воздействие на развитие личности ребенка и может привести к отклонениям в поведении.

К отклонениям в поведении ребёнка приводят причины биологического характера, а также социально-экономические, социально-психологические и психолого-педагогические.

Социально-экономические причины:

• падение жизненного уровня большинства российских семей;
• снижение уровня социальных гарантий для детей;
• нерешённость жилищной проблемы;
• дистанцированность школы от детей с трудными судьбами;
• влияние асоциальных групп в микросоциуме.

Социально-психологические причины:

• отчуждение между родителями и детьми;
• сверхзанятость родителей;
• конфликтный стиль отношений в семье;
• насилие в семье.

Семья с низким адаптационным ресурсом под воздействием отрицательных сторон политики, экономики и окружающей среды в целом, к сожалению, имеет тенденцию саморазрушению, дезориентации и перехода в статус неблагополучной при отсутствии поддержки извне.