Главная » Справочник » Дефектология

Дефектология

А В Д З И К Л М Н О П Р С Т Ф Х Э

А

Акцентуации характера как фактор, способствующий возникновению эмоционально-волевых расстройств

В

Внутренние и внешние условия развития организма

Д

Дети с глубокими нарушениями зрения Дети с синдромом раннего детского аутизма Другие категории умственно отсталых детей

З

Задачи и организация работы службы практической психологии Задачи и основные направления психолого-педагогической помощи детям с ДЦП

И

Индивидуальный подход к детям с нарушениями зрения в условиях массовых учебно-воспитательных учреждений

К

Классификация речевых нарушений Клинико-педагогическая характеристика групп детей с нарушениями слуха Контингент детей с недостатками речи в образовательных учреждениях общего типа и в специальной школе Коррекционная воспитательная работа с детьми с ограниченными возможностями развития

Л

Лечебные и лечебно-оздоровительные мероприятия Локальные системы мозга

М

Медицинская и психолого-педагогическая реабилитация детей и подростков с ОВЗ Метод обучающего эксперимента Методические требования к ПМПК при комплектовании специальных учреждений Методические требования к организации и проведению психолого-педагогического обследования Методы обучения в специальном образовании Методы психологической коррекции эмоционально-волевых расстройств Методы психолого-педагогического исследования Модели организации интегрированного обучения

Н

Нарушения опорно-двигательного аппарата у детей и подростков Нарушения речи у детей Нейропсихологическое направление в специальной психологии и коррекционной педагогике

О

Определение ЗПР как вида нарушения развития Определение понятий интеграция и интегрированное обучение Определение понятий комплексные нарушения развития, осложненные нарушения развития, множественные нарушения Определение понятия социальная реабилитация Определение понятия структура речевого дефекта Организация интегрированного обучения в массовых общеобразовательных учреждениях Организация обучения детей с ЗПР в массовой общеобразовательной школе Организация обучения слабослышащих детей в массовых общеобразовательных учреждениях Организация работы психолого-медико-педагогического консилиума общеобразовательного учреждения Организация различных направлений коррекционно-педагогической работы Основные виды нарушения слуха у детей Основные виды специальных школ для детей с ограниченными возможностями Основные группы детей и подростков со сложными нарушениями развития Основные закономерности психического развития в онтогенезе Основные направления коррекционной педагогической работы Основные направления коррекционной педагогической работы с детьми с ЗПР Основные направления работы психолого-медико-педагогической комиссии по освидетельствованию детей с ОВЗ Основные организационные мероприятия в отношении детей с нарушениями речи Основные типы коррекционных дошкольных образовательных учреждений Основные формы олигофрении по клинической классификации М.С. Певзнер Основополагающие принципы коррекционного обучения и воспитания Основы организации ранней коррекционной помощи детям с отклонениями в развитии Особенности психофизического и познавательного развития детей со сложными нарушениями развития

П

Педагогическое изучение особенностей развития детей с ограниченными возможностями Понятия нарушения интеллекта, олигофрения Предмет и задачи специальной педагогики и специальной психологии Принципы психолого-педагогической диагностики нарушенного развития Причины возникновения глубоких нарушений зрения у детей Причины и специфика интеллектуальных нарушений при олигофрении Причины олигофрении Причины стойких нарушений слуха у детей Профилактика нарушений зрения у детей Профилактика нарушений слуха у детей Профилактика нарушений чтения и письма Психолого-педагогическая характеристика детей и подростков с ЗПР Психолого-педагогическая характеристика детей и подростков с нарушениями эмоционально-волевой сферы Психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения Психолого-педагогическое изучение детей с проблемами в развитии в условиях образовательного учреждения Психопатия у детей и подростков

Р

Роль педагога образовательного учреждения в предупреждении и устранении нарушений устной и письменной речи у детей

С

Содержание и методика психолого-педагогического обследования детей с ОВЗ Содержание коррекционно-психологической работы по формированию познавательной деятельности Содержание обследования состояния речи детей младшего школьного возраста Социальная адаптация детей и подростков с нарушениями развития Специальные учреждения для умственно отсталых детей Специфические закономерности процесса аномального развития Средства обеспечения коррекционно-образовательного процесса в специальном образовании

Т

Технологии коррекционной педагогической работы в условиях интегрированного обучения Типология нарушений в развитии эмоционально-волевой сферы Типы специальных учреждений для незрячих и слабовидящих детей

Ф

Функциональная организация мозга и психическая деятельность Функциональное взаимодействие основных блоков мозга

Х

Характеристика возрастных этапов психического развития

Э

Экспериментально-психологические методы

Другие дисциплины

Полезные статьи

Консультации по оформлению:

Нет времени писать работу?

Обратись к профи-репетиторам

Max

VKontakte

Telegram

E-mail

"Да забей ты на эти дипломы и экзамены!” (дворник Кузьмич)