В основе педагогических традиций Древнего Китая лежит опыт семейно-общественного воспитания, уходящий
корнями в первобытную эпоху. Главное в воспитательных отношениях: уважение младших к старшим, почитание наставника; важность образования.
Образованность получила сравнительно широкое распространение.
В основу образования был положен канон конфуцианских книг: книги песен, хроник, сведений по философии и гаданию, своды изречений об этике, государстве, семье.
Начальное образование продолжалось около 7 лет и состояло в изучении письма (иероглифов), языка, стиля,
стихосложения. Дальнейшее обучение предусматривало заучивание наизусть древних текстов, их комментирование.
Основными принципами обучения в Древнем Китае были:
«Великая наука» состояла из шести искусств: этики и ритуала, каллиграфии, счета, музыки, умения стрелять из лука и управлять колесницей.
