В самом начале эпохи Средних веков появляются школы для обучения тех, кто желал стать членом христианской
общины и познать основы религии.
В начале VII в. в Ирландии и Британии открываются первые монастырские (церковные) школы, организация обучения и содержание образования в которых формируются благодаря идеям христианского философа поздней Античности Августина Аврелия Блаженного (354–430).
При определении образовательного минимума христианина Августин ставил «словесные» науки и историю на первое место как особенно важные для понимания Священного Писания, затем шли математика и естественные дисциплины.
Значение во всех церковных школах уделялось воспитанию нравственности, постам, отказам от благ и т. п.; умственное развитие и образование не было приоритетным в эпоху Средневековья.
В церковных школах существовали разные уровни обучения:
В результате распространения монашества по всей Европе средоточием образования и воспитания долгое время оставались монастырские школы.
