Взаимосвязь клинической психологии с другими науками

Любая наука развивается во взаимодействии с другими науками и под их влиянием. Базисными науками для клинической психологии являются общая психология и психиатрия.

Психиатрия – медицинская наука, которая по многим параметрам плотно связана с клинической психологией. Психические расстройства являются общим предметом их научных изысканий. Однако клиническая психология изучает еще и такие расстройства, которые по своей сути не являются равноценными болезни, а также психическими аспектами соматических расстройств.

Психиатрия как частная сфера медицины больше учитывает соматические аспекты психических расстройств, клиническая же психология делает акцент на психологических аспектах. Также клиническая психология связана со следующими науками. Клиническая нейропсихология – научная прикладная дисциплина, которая изучает влияние заболеваний и поражений головного мозга, сказывающееся на эмоциях и поведении; на первом месте стоят диагностика и интервенция.

Психология здоровья – отрасль психологии, включающая профилактику и охрану здоровья, предотвращение заболеваний, выявление причин нарушения здоровья, выявление форм поведения, повышающих риск заболевания, реабилитацию, а также совершенствование системы здравоохранения в целом.

В некоторых источниках психологию здоровья называют отраслью клинической психологии.

Психотерапия – частное множество методов клинико-психологической интервенции, а именно те методы, которые используются в терапии функциональных нарушений и нарушений межличностных систем при психических расстройствах.

Иногда понятие психотерапии понимается более широко и приравнивается к вышеназванному понятию клинико-психологической интервенции. Существуют определения психотерапии в медицинском и психологическом контексте. Также клиническая психология тесно переплетается с неврологией, нейрохирургией и психофармакологией. Исследования и научные данные других психологических и педагогических наук добавляют важные данные для изучения психики человека в клинической психологии. Примерами здесь служат экспериментальная психология, олигофренопедагогика, дефектология, медицинская педагогика, тифлопсихология, сурдопсихология, коррекционная педагогика и другие отрасли психологии и педагогики. Таким образом, очевидно, что в процессе работы клиническому психологу необходимо применять комплексный подход.

(Клиническая психология в деятельности психолога системы образования: учебное пособие, Л. В. Мальцева, Изд-во Курганского гос. ун-та)

Нет времени писать работу?
Обратись к профи-репетиторам
"Да забей ты на эти дипломы и экзамены!” (дворник Кузьмич)