Проблема видов интеллекта зарождается в рамках факторных теорий интеллекта. Так, М. А. Холодная приводит достаточно интересную классификацию типов интеллекта: кристаллизованный, общий, конвергентный, репродуктивный.
Выделяют также следующие виды интеллекта.
Психометрический интеллект. С точки зрения Э. Боринга, это то, что измеряют тесты интеллекта.
Конкретный, или практический интеллект – помогает нам решать повседневные проблемы и ориентироваться во взаимоотношениях с различными предметами. В связи с этим А. Дженсен относит к первому
уровню интеллекта так называемые ассоциативные способности, позволяющие использовать определенные навыки или знания и вообще информацию, хранящуюся в памяти.
Социальный интеллект – глобальная способность, возникающая на базе комплекса интеллектуальных, личностных, коммуникативных и поведенческих черт, включая уровень энергетической обеспеченности процессов саморегуляции; эти черты обусловливают прогнозирование развития межличностных ситуаций, интерпретацию информации и поведения, готовность к социальному взаимодействию и принятию решений.
Эмоциональный интеллект – это то, как мы обращаемся с самими собой и нашими взаимоотношениями.
Выделяются четыре главных составляющих EQ: – самосознание – самоконтроль – эмпатия – навыки отношений.
(Барсукова, О. В., Вышквыркина М. А., Косикова, Л. В., Мозговая, Н. Н., Муратова, М. А., Науменко, М. В. Психологические основы работы психолога с семьей: учебное пособие, Издательство Южного федерального университета)
