Две подружки – подростки. Одна из обеспеченной семьи, другая – из многодетной, малообеспеченной. Вторая пользовалась большим успехом у одноклассников, которым очень дорожила.
Первая пришла в школу в новой модной одежде. На нее все обратили внимание, на вторую в этот день никто не смотрел.
В слезах она пришла домой и ставит родителям условие: или они покупают ей модную одежду, или она не пойдет в школу. Денег на покупку нет.
Как поступить родителям, чтобы девочка пошла в школу?
Конфликт типа В, разрешается по второй формуле.
Первая конфликтная ситуация – противоречие между потребностями и возможностями. Каждый из нас время от времени оказывается в ситуации, когда желания неосуществимы. Со временем все мы научаемся переносить это.
Наиболее болезненно эта конфликтная ситуация воспринимается детьми. Задача родителей – помочь преодолеть инфантилизм, научиться соизмерять желаемое с действительным.
В частности, участие детей в обсуждениях, как распределить доход семьи, помогает такому взрослению.
Вторая конфликтная ситуация – отношение девочки к школе. По-видимому, родители больше заинтересован в ее учебе, чем сама. Для нее школа – это прежде всего место, где она может производить впечатление на сверстников.
Плюс одолжение родителям… Пока такое отношение не будет преодолено, конфликты неизбежны.
