Принципы отражают специфику отношений, складывающихся в процессе организации культурно-досуговой деятельности, они определяют ее направленность, характер, содержание и формы.
Принцип добровольности определяет особенности, сущность культурно-досуговой сферы, ее отличие от других сфер жизнедеятельности. Данный принцип исключает различного рода регламентации и контроль, необходимые в сфере образования и в профессионально-трудовой сфере.
Информационно-просветительские, игровые, художественно-зрелищные формы основываются на интересе и инициативе самих участников культурно-досуговой деятельности. Реализация этих форм способствует удовлетворению и развитию досуговых интересов целевой аудитории, ее потребностей в отдыхе, развлечении и развитии.
Эффективность реализации культурно-досуговых форм зависит от создания игрового пространства, свободного от регламентации и обязательств, от нужд реальности (Ф. Шиллер), связанного со свободным творчеством и развитием воображения (Й. Хейзинга).
В игровом пространстве происходит эстетическое, нравственное, творческое развитие человека. Человек творит эстетическую реальность и творит самого себя.
Принцип общедоступности предполагает наличие возможности включения различных категорий населения в культурно-досуговую деятельность. В условиях коммерциализации культуры данный принцип имеет противоречивый и ограниченный характер.
Некоммерческие культурно-досуговые учреждения выступают в качестве субъектов реализации культурной политики по оказанию бесплатных услуг и предоставлению различных льгот данным группам населения.
Данный принцип определяет необходимость реализации информационно-просветительских, игровых, художественно-зрелищных технологий и методик культурно-досуговой деятельности с учетом особенностей целевой аудитории.
Реализация данного принципа обеспечивает целенаправленный характер культурно-досуговой деятельности и позволяет наиболее результативно удовлетворить досуговые интересы и потребности различных целевых групп.
Проектирование социально-культурных и реализация культурно-досуговых технологий в соответствии с особенностями целевой аудитории способствует более эффективному удовлетворению ее интересов и потребностей, а также решению социально-культурных проблем в целом.
Данный принцип подразумевает необходимость интеграции рекреативной, социализирующей, просветительской, коммуникативной и креативной функций культурно-досуговой деятельности. Интеграция данных функций находит отражение в культурно-досуговых технологиях и содержании культурно-досуговых форм.
Данный принцип определяет необходимость идейно-эмоционального воздействия на сознание, чувства и поведение людей на основе использования информационных, художественных, технических и визуальных средств и включения в формы, направленные как на развитие, так и на развлечение.
Данный принцип определяет последовательность действий в процессе перевода человека из потенциального участника в реального участника культурно-досуговой деятельности. Это обуславливает необходимость конкретизации общих целей, выстраивание последовательных действий, обеспечивающих достижение поставленных задач.
Особую значимость данный принцип приобретает при организации деятельности любительского коллектива, руководство которым подразумевает последовательную постановку и смену целей, в зависимости от стадий его развития.
Данный принцип отражает сущность и природу культурно-досуговой деятельности.
Самодеятельность как сущностное свойство личности обеспечивает высокий уровень достижений в любой индивидуальной и коллективной деятельности.
Принцип самодеятельности основывается на творческой активности, увлеченности и инициативе целевой аудитории. Принцип инициативы и самодеятельности определяет как организацию отдельно взятого мероприятия, так и организацию деятельности любительского коллектива.
(Литвинцева Г.Ю. Культурология досуга: учебное пособие, Культ-Информ Пресс)
