Музыковеды, композиторы и дирижеры

Для этих специальностей курс фортепиано наиболее востребован, так как профессиональные спецификации музыковедов, композиторов и дирижеров требуют использования инструмента практически во всем комплексе теоретических и исторических дисциплин.

Как правило, поступающие в вуз теоретики и композиторы обладают достаточно развитыми навыками фортепианной игры, что позволяет включать в программу музыкальные произведения достаточно высокого уровня сложности.

Целями курса фортепиано для данных специальностей могут быть следующие:

* формирование представлений о стилистических исполнительских особенностях музыки различных эпох и стилей;

* закрепление и развитие навыков чтения с листа произведений фортепианной литературы, включая современные;

* закрепление и развитие навыков транспонирования;

* развитие навыков игры в ансамбле;

* развитие навыков аккомпанемента.

Мотивация к занятиям по фортепиано у студентов-музыковедов и студентов-композиторов может быть подкреплена связью курса с курсами музыкальной формы, истории музыки и т.д.

Произведения, изучаемые в курсе истории музыки, могут быть включены в программу фортепиано как произведения для эскизного ознакомления, в качестве компонента музыкально-просветительской концертной деятельности, в качестве элемента концертмейстерской деятельности.

Дополнительной мотивацией для студентов-композиторов служит возможность поиска наиболее убедительных интерпретаций своих произведений (сольных и/или ансамблевых) на концертах: например, Межфакультетская кафедра фортепиано Московской консерватории регулярно проводит концерты «Композиторы играют свои сочинения».

Аналогичные качества вырабатываются и в работе над фортепианными произведениями со студентами-дирижерами — симфонистами и хоровиками.

При обучении студентов данных специализаций также возможно задействование уже сформированных исполнительских навыков.

Постоянная необходимость слышать и дифференцировать несколько голосов способствует формированию развитого полифонического слуха, что значительно облегчает освоение полифонических произведений в курсе фортепиано.

Развитые навыки исполнительской интерпретации также значительно облегчают работу над характером и образностью фортепианных произведений, позволяют выстраивать подробный драматургический план.

Наиболее значимым связующим звеном между фортепианной и дирижерской техникой, посредством которого можно обоюдно совершенствовать как навыки дирижирования, так и навыки фортепианного исполнительства, является передача соответствующих чувств и настроений посредством движения рук.

Эмоциональность, характер звукоизвлечения, динамика, артикуляция и многие другие моменты выразительности передаются через движения и во многом зависят от их характера.

Работа над движениями в фортепианном обучении помогает развивать игровой аппарат, формирует навыки правильного включения тех или иных мышц для достижения определенного звукового эффекта.

(Риневич, В.А. Преподавание фортепиано для студентов непрофильных специальностей музыкальных вузов: учебное пособие, Ритм)

Нет времени писать работу?
Обратись к профи-репетиторам
"Да забей ты на эти дипломы и экзамены!” (дворник Кузьмич)