Отказ от анализа скрытых причин тех или иных нарушений в поведении человека и требование фиксации объективных, явно выраженных и наблюдаемых особенностей поведения привели к тому, что именно нарушения поведения стали считаться фактом, требующим коррекции. Болезненные переживания по поводу неспособности вести себя или чувствовать себя определенным образом оказалось возможным устранить в процессе обучения.
Цель терапии психотерапевты поведенческой ориентации теперь ста-ли видеть в том, чтобы научить клиента реагировать на жизненные ситуации так, как они бы этого хотели, и отучить от образцов поведения, доставляющих им неприятные эмоции.
Поскольку именно окружающая среда, создающая (или не создающая) для человека подкрепления, в конечном счете отвечает за появление и укрепление болезненных или делинквентных форм поведения, то именно с бихевиорального анализа среды имеет смысл начинать терапию, определяя, что именно в этой среде следует изменить, чтобы устранить нежелательное поведение или сформировать новое, желательное.
Для изменения поведения стали использовать целенаправленное подкрепление последовательных шагов, ведущих к достижению заранее определенной и согласованной с клиентом цели.
Сформировалось целое направление психотерапевтической практики, которое получило название «терапия и модификация поведения».
В теории Скиннера остался ряд невыясненных моментов, которые ограничивали ее всестороннее использование и не позволяли ответить на ряд вопросов, возникающих в психотерапевтической практике.
Если же речь идет о сложных навыках (например, решение математических задач), то довольно долго приходится держать наготове подкрепление, прежде чем в результате спонтанной поисковой активности будет найден способ их решения. Иными словами, не очень понятно, как подтолкнуть человека к тем образцам поведения, которые следует подкреплять, и относительно которых он не имеет никакого представления.
Ответы на эти вопросы были найдены другими психологами поведенческого направления.
(Ромек, В. Г. Поведенческая психотерапия: учебное пособие, Издательский центр «Академия»)
