Методологические принципы клинической психологии

Методология в рамках клинической психологии определяется конкретно-научным уровнем и связана с мировоззренческой позицией исследователя. Методология подразумевает следующие приемы исследования: наблюдение, эксперимент, моделирование и другие, которые реализуются в методиках получения научных данных. Так как клиническая психология является психологической дисциплиной, то берет за основу методологию и методы общей психологии. Психология, как каждая наука, применяет систему частных методов или методик.

Перечислим основные методологические принципы психологии:

• Психика и сознание должны изучаться в единстве внутренних и внешних проявлений. Средством и объектом психологического исследования является тесная взаимосвязь сознания и деятельности, психики и поведения.
• В психологическое исследование часто включен физиологический (психофизиологический)анализ психических процессов. Так решается психофизическая проблема, которая подразумевает единство, но не тождество психического и физического.
• Социально-исторический анализ деятельности человека должен лежать в основе методики психологического исследования.
• Принцип индивидуализации исследования предполагает анализ и интерпретацию специфических психологических закономерностей в психологическом исследовании.
• Генетический принцип подразумевает, что психологические закономерности раскрываются в процессе развития.
• Принцип педагогизации психологического изучения ребенка означает включение принципов педагогической работы в экспериментальное исследование.
• Принцип изучения конкретной личности в конкретной ситуации обязывает использовать в психологическом исследовании продукты его деятельности, поскольку в них материализуется сознательная деятельность человека.

Для клинической психологии наибольшее значение имеют принципы детерминизма, единства сознания и деятельности, рефлекторный, историзма, развития, структурности, личностного подхода. Рассмотрим, как они представлены Б. Д. Карвасарским, который акцентировал внимание на принципе развития, принципе структурности и принципе личностного подхода.

Принцип развития. В клинической психологии этот принцип может конкретизироваться как этиология и патогенез психопатологических расстройств в их прямом (развитие болезни) и обратном (ремиссия, выздоровление) развитии. Специфической является особая категория – патологическое развитие личности.

Принцип структурности. В общей психологии изучают структуры сознания, деятельности, личности и др. Задачей клинической психологии является приведение в единую систему частных структур различных психопатологических явлений и согласование ее с общей структурой здоровой и больной личности.

Принцип личностного подхода. В клинической психологии личностный подход означает отношение к пациенту или исследуемому человеку как к целостной личности с учетом всей ее сложности и всех индивидуальных особенностей.

Подчеркивая значение методологических проблем в клинической психологии, В. Н. Мясищев писал: «Чем более важны и ответственны проблемы здоровья и болезней человека, тем более необходимо серьезное обоснование методологической стороны и основы медицинской психологии, сложность и трудность которой возрастает вследствие сочетания в проблеме медицины и психологии».

(Клиническая психология в деятельности психолога системы образования: учебное пособие, Л. В. Мальцева, Изд-во Курганского гос. ун-та)