Культурная политика

Государственная культурная политика различается в развитых демократических странах и странах с тоталитарной направленностью развития.

В тоталитарных странах культурная политика имеет всеобъемлющий характер, поскольку государство стремится поставить под контроль все виды культурной деятельности, использовать культуру как средство идеологического воздействия и манипулирования сознанием масс. Вся культурная деятельность в таких странах регламентируется и подвергается жесткой цензуре.

Но в любой стране государственная культурная политика направлена на:

• сохранение и развитие национально-культурных традиций, на поддержку профессионального и любительского творчества;
• на разрешение проблемы общедоступности ценностей культуры для малоимущих и незащищенных слоев населения;
• на стимулирование развития общенациональной и региональной инфраструктуры учреждений культуры, досуга и искусств;
• на подготовку специалистов для сферы культуры, на обеспечение системы планирования и финансирования бюджетных учреждений сферы культуры и т. д.

В сфере досуга культурная политика направлена на обеспечение демократических принципов руководства культурно-досуговой деятельностью, на создание условий по удовлетворению и развитию потребностей различных категорий населения.

Теория культурной политики закрепляет совокупность идеологических принципов, направлений и практических мер по организации культурно-досуговой деятельности в тесной взаимосвязи с образовательными, научными, религиозными, творческими, общественными организациями.

Культурно-досуговые учреждения выступают в качестве субъектов реализации направлений культурной политики на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, они отвечают за:

• сохранение и преемственность национально-культурных традиций;
• формирование культуры личности, удовлетворение и развитие досуговых интересов и потребностей различных категорий населения;
• создание условий для реализации творческого потенциала и проявления социальной активности человека;
• обеспечение возможности включения в культурно-досуговую деятельность незащищенных и малоимущих слоев населения;
• развитие любительского творчества.

Информационное общество предъявляет новые требования к профессиональной компетентности современного организатора культурно-досуговой деятельности.

Организатор досуга должен владеть знаниями проектирования социально культурных технологий и навыками реализации культурно-досуговых технологий, уметь координировать усилия различных специалистов в процессе подготовки и проведения культурно-досуговых мероприятий.

Профессиональную компетенцию специалистов сферы досуга составляют такие умения и навыки, как коммуникабельность, креативность, организаторские способности, владение технологиями и методиками изучения, удовлетворения и развития досуговых потребностей различных категорий населения, включения их в различные формы любительского творчества.

Современный специалист должен уметь стимулировать социально-культурные инициативы, осуществлять стратегию досуга.

В рамках теории культурной политики раскрываются проблемы регулирования процессов социализации и формирования культуры досуга человека:

• обоснование в рамках культурной политики комплексной системы ценностных ориентиров, норм и установок;
• разработка социально обоснованных концепций по содержанию культурно-досуговой деятельности;
• разработка совместных социально-культурных проектов с общественными, религиозными и коммерческими организациями;
• разработка технологий и методик государственного управления и регулирования культурно-досуговыми учреждениями;
• обоснование профессиональных компетенций специалистов культурно-досуговой сферы и др.

(Литвинцева Г.Ю. Культурология досуга: учебное пособие, Культ-Информ Пресс)