Гуманно-личностные технологии Ш. А. Амонашвили

«Дари себя детям» «Школа жизни» педагогика сотрудничества. Целевые ориентации технологии Ш.А. Амонашвили состоят в следующем:

• способствовать становлению, развитию и воспитанию в ребенке благородного человека путем раскрытия его личных качеств;
• облагораживание души и сердца ребенка;
• развитие и становление познавательных сил ребенка;
• обеспечение условий для расширенного и углубленного усвоения знаний и умений;
• идеал воспитания, самовоспитания.

Содержание методик и методических приемов данной технологии:

1. Гуманизм: искусство любви к детям, детское счастье, свобода выбора, радость познания.
2. Индивидуальный подход: изучение личности, развитие способностей углубления в себя, педагогика успеха.
3. Мастерство общения: закон взаимности, гласности его величество «Вопрос», атмосфера романтики.
4. Резервы семейной педагогики, родительские субботы, геронтология, культ родителей.
5. Учебная деятельность: литературное творчество детей.