Рассматривая структуру физической культуры, необходимо выделить три самостоятельных аспекта: деятельностный, ценностный и личностный.
При этом необходимо понимать, что в процессе жизни человек занимается различными видами деятельности. Они в той или иной степени связаны с двигательной активностью и значительными физическими нагрузками. Однако далеко не вся двигательная деятельность может быть отнесена к физической культуре.
Ядро физической культуры — это двигательная активность, связанная с обязательным выполнением физических упражнений. В этом и заключается деятельностный аспект физического воспитания.
Здесь можно привести следующий пример. Физические нагрузки при выполнении производственной работы грузчика, лесоруба, шахтера к физической культуре не имеют никакого отношения. Человек выполняет определенное производственное задание.
Таким образом, основой деятельностного аспекта физической культуры является выполнение человеком физических упражнений с определенной целью. При этом деятельность человека подчиняется теоретическим и практическим закономерностям физического воспитания, организована в соответствии с задачами.
Исходя из вышесказанного, можно сделать следующий вывод.
Деятельность имеет конкретную методику занятий. Она всегда направлена на совершенствовании самого человека.
Все эти признаки в своей совокупности присущи только физической культуре. Для других сфер человеческой деятельности в полном объеме они не характерны.
(Аксенова, А.Н. Общая физическая подготовка: учебное пособие, ФКОУ ВО Кузбасский институт ФСИН России)
